Инновации врываются во все сферы жизни и, конечно, в сферу образования. Предлагаем небольшой обзор «школ будущего» в разных странах мира.
Как выглядит будущее? В нем больше роботов и различной техники или зелени и экологически ориентированных решений? Какие инновации внедряются сегодня в школы и зачем?
Прогрессивные зарубежные школы не заставляют учеников зубрить, а знакомят с будущими профессиями, внедряют системы возобновляемой энергии и предлагают немало удивительных решений.
В Копенгагене есть гимназия Ørestad, проповедующая полную открытость. Она начала работать в 2005 году и ее позиционирование отразилось даже на архитектурном решении. Здание гимназии представляет собой гигантский стеклянный куб, в котором нет привычных для нас стен и классных комнат.
Опенспейс, удобные островки для работы в мини-группах, мягкие зоны отдыха, винтовая лестница в центре постройки. Ученики чувствуют себя свободными и открытыми, готовят себя к офисной жизни, учатся привыкать к стандартному рабочему шуму.
Что касается содержания обучения, то основное направление в гимназии – практическая подготовка к будущей работе, в связи с чем много занятий проходит за пределами здания гимназии, в реальной рабочей среде.
Школа High Tech High в Сан-Диего открылась в 2000 году, ее цель – готовить будущих специалистов в области высоких технологий еще со школы. Сегодня школа разрослась в целую сеть учебных заведений и включает все уровни школьного образования и учебный центр для взрослых.
Основная концепция школы – реальное проектирование. Ученики находят проблему и стремятся ее решить, делая все так же, как взрослые, – разрабатывают решение, ищут финансирование, доводят проекты до полной реализации.
Ученики этой школы уже решили некоторые актуальные проблемы, такие как реальное нашествие полевых мышей на кампусы. Решение оказалось необычным: юные исследователи определили, что с грызунами способны справиться совы.
Этот отличный пример был бы уместным и в корпоративном обучении – взрослым так же, как детям этой школы, важно полное вовлечение и решение реальных проблем.
Курируют учеников в школе успешные специалисты и бизнесмены, в том числе и выпускники этой школы.
Школа Green School на Бали предлагает обучаться на природе. Обучаются в школе будущие экоактивисты, их решили воспитывать в естественной среде, среди джунглей в помещениях без стен.
Ученики проходят обучение и за пределами школьного корпуса – работают на ферме, играют в грязевых ямах. Школа прививает уважение к природе и местной культуре, а основной своей задачей считает научить отыскивать креативные решения экологических проблем. Ученики реализуют проекты прямо на территории своей школы.
К примеру, здесь смогли реализовать проекты по созданию источников возобновляемой энергии и теперь на территории школы их целых семь. Это сократило потребление энергии школы в десять раз. Кроме того, тут были найдены способы выращивать органические продукты и перерабатывать мусор. А привозят учеников в школу автобусы, работающие на биодизельном топливе.
Идея проекта возникла у американских бизнесменов в 2006 году после просмотра фильма «Неудобная правда» о глобальном потеплении.
Сеть инновационных школ Innova открыл в стране самый богатый человек государства Карлос-Родригес Пастор. Проект начался в 2011 году, инициатива возникла в связи с уровнем образования в стране. Государственное образование на тот момент не соответствовало мировым стандартам, получить хорошее образование могли только немногие, у которых хватило бы средств на дорогое обучение в частных школах.
Школы Innova платные, но стоимость их доступна для большинства населения страны.
Сегодня эти школы появились по всей стране. Их особенность в смешанном формате обучения с уклоном на автономию учеников. 70% времени ученики учатся в классах по 20-30 человек, где обмениваются знаниями и опытом, а учитель выступает посредником и наставником вместо роли надзирателя. 30% ученики работают самостоятельно в компьютерных лабораториях. Ученики старших классов самостоятельно формируют свой учебный план.
Сами аудитории организованы по принципу мобильного пространства – мебель можно передвигать, даже стены можно перемещать в зависимости от текущих учебных целей. Лучшее корпоративное обучение, наверное, должно проходить именно в таких помещениях – это развивало бы творчество и креатив.
Помимо таких особенностей пространства, много уроков ученики проводят на открытом воздухе. Главная цель, которую ставят идеологи проекта, – чтобы обучение развивало творческие способности, было не скучным, не механическим, а живым и гибким.
TEKY – академия с курсами для школьников всех возрастов. Занятия длятся от 9 до 18 месяцев, детей обучают программированию, веб-дизайну, мультимедийным профессиям.
Заведение практикует STEAM-подход: решение сложных задач путем использования знаний из разных областей. 80% времени учащиеся проводят за практическими занятиями, взаимодействуя с технологиями.
Само обучение проходит в командах из 3-8 человек.
Источник: ManGo!Games/яндекс дзен